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“Al+物聯(lián)網(wǎng)”智慧校園應(yīng)用探索

文章出處:http://www.telmexvoz.com 作者:大連海事大學(xué)智慧校園研發(fā)中心 人氣: 發(fā)表時間:2022年05月19日

[文章內(nèi)容簡介]:校級人臉庫和人臉識別服務(wù)平臺的建設(shè)內(nèi)容,并依托于學(xué)校智慧校園已建設(shè)的應(yīng)用系統(tǒng),人臉識別服務(wù)平臺提供的各項服務(wù)創(chuàng)新融合到學(xué)校各個業(yè)務(wù)應(yīng)用場景案例,實現(xiàn)校園多場景覆蓋,涉及門禁通道、課堂管理、場館管理、考勤管理、會議簽到、身份核查,消費支付、校園安防、照片采集、迎新注冊、自助打印等各個環(huán)節(jié)。

2021年10月27日“信息技術(shù)服務(wù)標準(ITSS)會議周2021”系列活動智慧校園專場線上直播會議中,田麗專家的報告以大連理工大學(xué)為例,介紹校級人臉庫和人臉識別服務(wù)平臺的建設(shè)內(nèi)容,并依托于學(xué)校智慧校園已建設(shè)的應(yīng)用系統(tǒng),人臉識別服務(wù)平臺提供的各項服務(wù)創(chuàng)新融合到學(xué)校各個業(yè)務(wù)應(yīng)用場景案例,實現(xiàn)校園多場景覆蓋,涉及門禁通道、課堂管理、場館管理、考勤管理、會議簽到、身份核查,消費支付、校園安防、照片采集、迎新注冊、自助打印等各個環(huán)節(jié)。

建 設(shè) 背 景

AloT

 

AIoT即人工智能物聯(lián)網(wǎng)

  

AloT=AI(人工智能)+IoT(物聯(lián)網(wǎng))

數(shù)智化轉(zhuǎn)型升級

通過物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生、收集的海量數(shù)據(jù),再通過大數(shù)據(jù)分析,形成智能化的應(yīng)用場景,將萬物互聯(lián)上升到智聯(lián)的程度。

擁抱AIoT大時代

到2025年全球物聯(lián)網(wǎng)市場將達到1.1萬億美元,年均復(fù)合增長11.4%,其中中國市場占比將提升到25.9%,全球第一。

高校信息化建設(shè)進入AIoT時代

生物識別技術(shù)日趨成熟,應(yīng)用場景不斷拓展 人臉識別已經(jīng)成為生物信息識別身份的主要方式。

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建 設(shè) 內(nèi) 容

建設(shè)理念

智安、便捷、綠色、開放構(gòu)建智慧校園新格局

人臉識別應(yīng)用建設(shè)的規(guī)劃

 

 系統(tǒng)平臺:基于人臉識別技術(shù),聯(lián)合開發(fā)人臉識別綜合管理平臺

人臉識別企業(yè)在人臉識別技術(shù)、終端設(shè)備生產(chǎn)方面具有很強的優(yōu)勢,但在高校業(yè)務(wù)需求、實施經(jīng)驗、軟件開放性、用戶體驗等方面還存在不足,需要與高校聯(lián)合開發(fā)定制應(yīng)用。

應(yīng)用場景:主要身份識別場景、少部分消費場景

會議、考勤、門禁、通道、迎新、考場等身份識別場景;消費場景仍以傳統(tǒng)一卡通和虛擬卡為主;食堂小炒檔口、教工食堂、零售等窗口少量采用。

人臉庫服務(wù)平臺

人臉庫服務(wù)平臺1.0

2017年9月開始 全國高校率先建設(shè)人臉庫項目落地 2018年9月人臉庫平臺對外服務(wù)能力開放 逐漸完善以AI為核心的人臉比對、人臉對外服務(wù)能力、H5人臉采集能力。同時豐富人臉應(yīng)用場景:會議簽到、宿管、人臉 消費、體育館、門禁考勤等應(yīng)用。

人臉庫服務(wù)平臺2.0

2021年人臉庫服務(wù)平臺升級為校園綜合管控服務(wù)平臺

利用智能化感知與控制能力推動學(xué)校信息化升級;強大的物聯(lián)網(wǎng)接入能力為校園AIOT奠定基礎(chǔ);通過泛管控系統(tǒng)實現(xiàn)各部門已建系統(tǒng)數(shù)據(jù)打通;持續(xù)打造以人臉賦能為核心助力校園智慧化轉(zhuǎn)型。

人臉庫對外服務(wù)

 

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人臉庫業(yè)務(wù)邏輯

 

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人臉庫照片采集

 

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應(yīng) 用 場 景

迎新服務(wù)

 

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一卡通服務(wù)

 

會議簽到服務(wù)

 

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校園出入管理

 

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自助服務(wù)

 

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拓展服務(wù)

 

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未 來 展 望

AI的能力注入IoT的場景,實現(xiàn)校園數(shù)字化智能化升級。

 

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智慧校園基于AI和物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù),將校園工作、學(xué)習(xí)和生活構(gòu)成一體化應(yīng)用場景,以各種智能應(yīng)用和服務(wù)為載體,將教學(xué)、科研、管理和校園生活進行充分融合。

 

來源:大連海事大學(xué)智慧校園研發(fā)中心

 

本文關(guān)鍵詞:智慧校園
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